הערכה של חברים ומקום בעצי השעועית, ספר מאת ברברה קינגסולבר

להתגנב דרך החיים, להגדיר ולהשיג יעדים נמוכים, ולצפות רק לעוד מאותו הדבר בעתיד, הם לא חיים שרבים היו רוצים לחיות. טיילור גריר, הדמות הראשית בספר, עצי השעועית, מאת ברברה קינגסולבר, חיה בעיירה שתושביה הם בעלי סגנון החיים הנ”ל. היא רוצה להשתחרר ולנסוע, אבל להשאיר את אמה מאחור זה אחד הדברים הקשים ביותר שעשתה. ברברה קינגסולבר, לעומת זאת, מציעה נושא של ידידות ולא עצמאות עצמית בזמן שטיילור מטיילת בחיים. המסר – לא לחפש מקום, ואז למצוא חברים; אבל חפש חברים, ואז הפוך את המקום שלך – מצוין בבירור על ידי נקודות הוכחה מרכזיות בספר. בקריאת הספר אפשר לראות שהמסר הזה נרמז רק בהתחלה, אבל בפרק האחרון זה ברור. הדמויות של טיילור, לו אן וצב הן הייצוגים הטובים ביותר של הנושא הזה בספר.

טיילור רוצה לברוח ממקום בו היא נאלצה למצוא חברים במהלך ילדותה. היא נוסעת מערבה כדי למצוא מקום אחר מלבד עיר הולדתה שבו היא יכולה לגור. למרות שבמקור היא מתמקמת בעיירה בגלל פנצ’ר בצמיג, היא מוצאת במהירות חברים ומחליטה להפוך את זה לבית החדש שלה. המקום הפיזי שלה הוא עם חבריה באריזונה, אבל ככל שהסיפור מתקדם, אפשר לראות שמקומה בתמונה הגדולה הוא עם צב. היא אומרת לאסטבן, “[…] ביליתי את המחצית הראשונה של חיי בהימנעות מאימהות ומקשרים, ועכשיו אני סופרת אותם כברכות” (137). בשלב זה מציע ה-Kingsolver שטיילור פונה מחוסר רצון בצב לאימוץ מלא של חובות האמהות שלה. כאשר טיילור מוצאת את לו אן וטורטל חברים שלה, היא מוצאת מקום שדומה למה שהייתה אמה – תמיד מקבלת את מה שהיא עושה ותמיד מעודדת אותה.

הדוגמה השנייה, לו אן רואיז, אם חד הורית שנפרדה לאחרונה מבעלה, נאבקת להישאר בשגרת החיים היום יומית. יש לה הערכה עצמית נמוכה ורואה בדעות של כולם טובות משלה. היא נאחזת ברעיון שמקומה הוא עם אנג’ל, למרות שהוא חזר בו מאהבתו אליה ועזב אותה; היא נאחזת ברעיון שמכיוון שהיא עדיין אוהבת את אנג’ל, הוא חייב להיות המקום שלה. מכיוון שהיא נאחזת באהבה שאינה יכולה לקבל, היא חוששת מוות שהיא תאבד את אהבתה האחרת, התינוק שלה. עם זאת, כאשר טיילור עוברת לגור עם לו אן, היא עוזרת ללו אן לראות את המציאות של מצבה. לו אן מוצאת את חבריה בווירג’י מיי, עדנה פרסונס, צב וטיילור. ברגע שהיא מתחילה להתייחס לטיילור כידידה, היא מתחילה לאט לאט להביע את דעתה. היא מתחילה לאהוב את המראה שלה ולהפסיק להיות אובססיבית על הפחדים שלה לאבד את תינוקה. זה אז, למרות שאנג’ל שולח ללו אן מכתב המציין שהוא רוצה שהיא תצטרף אליו למונטנה, לו אן מבינה שמקומה הוא עם טיילור והשכנים שלה.

הפרדיגמה האחרונה של נושא זה היא הדמות צב. היא אינדיאנית צ’ירוקי שכבר היו לה חיים קשים בגיל שלוש. ילדים רגילים בגילו של טורטל מנסים להתיידד עם אחרים, אבל טרטל עבר התעללות. לאחר מכן היא ניתנת לאדם זר, ונאלצת להתמודד עם חייה. לטרטל לא היה מקום ולא חברים, אבל מצבה משתנה לאט ככל שטיילור הופכת מודעת יותר לאחריותה כאם. בתחילת הספר, צב אינו עושה דבר מלבד לבהות בטיילור; עד אז בסוף הספר, היא מדברת, אם כי המילים מורכבות בעיקר מירקות, והיא בדרך להתאוששות מההתעללות הקודמת שלה בילדותה. גם צב מתחיל להתיידד עם אספרנסה. נראה שהשניים מתחברים עמוק ואחד חושב שצב מצאה את חברתה ומקומה. עם זאת, ברגע שאספרנסה מרפה מטורטל בסוכנות האימוץ, טורטל מבינה שאספרנסה היא לא המקום שלה. כשטיילור וטורטל נוסעים משם, טרטל מוצאת את חברתה בטיילור ומאחר שטיילור מאמצת את צב, היא סוף סוף מוצאת את מקומה. צב מודה בכך כשהיא “שעדרה אותי [Taylor] עם שיר מרק הירקות שלה, רק שעכשיו היו אנשים מעורבים […]. אני הייתי המרכיב העיקרי” (232). בדרך התקשורת והחשיבה של טורטל עצמה, היא באה לסמוך על אנשים ועכשיו יודעת שטיילור היא ה”מא” היחידה שלה.

כשאדם מוצא את המקום והחברים שלו, הם מתחילים לצמוח ולפרוח. כל הדמויות ב עצי השעועית, ברגע שהם מוצאים את החברים שלהם, מסתגלים במהירות למקום שלהם, וממשיכים לגדול ולעזור אחד לשני. לטיילור יש את מקומה עם צב ולו אן. לו אן, אם כי עדיין מעט לא בטוחה בעצמה, מוצאת את מקומה עם טיילור ושכניה; צב מוצא ונאחז בטיילור. המקום שלהם הוא לא תמיד פיזי, כמו בית, אלא תחושת שייכות; לא משנה מה יקרה, החברים שכל דמות תיצור יעזרו ויתמכו בהם בזמנים קשים. כל בני האדם מחפשים אינטראקציה חברתית, וכולם מרגישים מקובלים ברגע שהם מכירים אחרים בקבוצה מסוימת – בני האדם מוצאים את מקומם כשהם מוצאים את חבריהם.

Related Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *