ארבעה דיוני הורים הקשורים ליציאת תלמיד מחינוך מיוחד

ישנם מספר ילדים צעירים וילדים בגיל בית ספר אשר מגיבים לחינוך מיוחד ומומלץ לצאת משירותי החינוך המיוחד. חשוב לציין כי מדובר בהחלטות צוות המערבות הן את צוות בית הספר והן את ההורים. להלן ארבעה דיונים חשובים להפיכת יציאה זו למעבר חלק עבור התלמיד והמשפחות:

לספק להורה מידע על התהליך

בעת דיון עם ההורה על פגישת הזכאות הקרובה, יש לוודא ולהודיע ​​להורה כי תתקבל החלטה לצאת מהתלמיד משירותי החינוך המיוחד או להמשיך בשירותי החינוך המיוחד באותה קטגוריה או אחרת. הסבירו להורה שחלק מהתלמידים נראים מסוגלים ללמוד במסגרת חינוך רגילה במשרה מלאה. תלמידים אחרים עשויים להשתתף בשיעורי חינוך רגילים, אך נשלפים לשירותים אחרים כמו שירותי דיבור ושפה. עם זאת, חלק מהתלמידים עשויים להמשיך בשיעורים מיוחדים או עצמאיים יותר. זה נותן להורים נקודת פתיחה לדעת שבפגישה הקרובה תתקבל החלטה ושיכול לקרות שינוי.

דון בשינויים אפשריים

ייתכן שהורים לא מודעים לכך שיציאה מילד מהחינוך המיוחד עשויה להיות שינוי בשגרה. הורים לא פעם שוכחים ומתרגלים לשירות האוטובוסים הניתן לתלמידים עם שירותי חינוך מיוחד. שינוי בזכאות התלמיד עשוי להיות שינוי בלוח הזמנים שכן ייתכן שההורה יצטרך להסיע את הילד לבית הספר ואולי יצטרך להתאים את לוח הזמנים שלו כדי להגיע מאוחר יותר. שינוי אפשרי נוסף עשוי להיות שלילד יהיה מורה אחר, שיושם בכיתה אחרת באותו קמפוס בית ספר או יעבור לקמפוס אחר. שינויים אלה עשויים להשפיע במידה רבה על השגרה המשפחתית ועל לוחות הזמנים, ולכן ייתכן שיהיה צורך לבצע התאמות בזמן שהשינוי קרה.

דון בשינויים ברמת התמיכה

לחלק מההורים יש חששות שאם התלמיד יצא משירותי החינוך המיוחד, כל התמיכה תילקח מהתלמיד ואז התלמיד עלול להיכשל או להתחיל לקבל ציונים גרועים. לפעמים ההורים יזדקקו לתמיכה ולבטחון שהחלטה זו מתקבלת לאחר בחינת מידע המבחנים של התלמיד, רישומי בית הספר והביצועים הלימודיים הנוכחיים. כמו כן, ניתן להעלות שוב חששות הורים בנוגע לחינוך של תלמיד וניתן לדון בחששות אלו לאורך כל החינוך של התלמיד אם יש צורך לבצע התאמות עתידיות או לבחון מחדש תחומי דאגה.

דון בחששות לגבי אובדן שירותים קהילתיים

להורים יהיו לפעמים חששות שהשינוי המרגש הזה בבית הספר יגרום להפסקת כל השירותים הקהילתיים האחרים. לדוגמה, אם תלמיד צעיר יוצא משירותי דיבור ושפה בבית הספר, ההורה עלול להיות מודאג שהילד יאבד שירותים קהילתיים ולא יוכל לצאת משירותי דיבור מחוזיים או ביתיים. חשוב ליידע את ההורים שלכל תוכנית שירות קהילתי יש הנחיות ומדיניות משלהם לגבי מי מקבל שירותים או מתי ניתן לספק שירותים לילד.

לבסוף, דיונים רבים בין ההורים לצוות בית הספר יכולים לעזור להפוך את תהליך היציאה למעבר חלק יותר עבור תלמידים שיזדקקו לתמיכת משפחותיהם.

Related Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *